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楊邦清工作室為南平市小學校長培訓班開展培訓

2019-08-28 08:07:54??來源:閩北日報  責任編輯:林張清   我來說兩句
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8月24日,教育部中小學名師領航工程楊邦清名師工作室為南平市“十三五”第四期小學校長任職資格暨信息化領導力培訓班學員,開展“互聯網+”的學校教育新樣態專題培訓。

針對《義務教育學校校長專業標準》規定的六項專業職責,工作室領銜名師楊邦清提出校長應在“四有、四會、三用”方面下功夫,其中,“四有”即有目標、有計劃、有思路、有辦法;“四會”即會謀劃、會整合、會總結、會傳播;“三用”即用眼、用腦、用心。他認為,在“互聯網+”的新時代背景下,讓學校變得更好,讓師生更添智慧,讓學校更具美感,是新樣態的思想內容;加強學校的領導力和學校的核心競爭力是新樣態的關鍵所在;提升教育教學能力是新樣態的有效途徑。

在“互聯網+”的學校教育新樣態背景下,黨員教師應如何起先鋒模范作用?工作室研修人員、南師附小副校長廖代森的講座《黨員教師作示范“先鋒課堂”立標桿——南平師范附屬小學135黨建機制的探索與實踐》,為學校的黨建工作指明了方向。他倡導促進內涵發展,營造干事創業好氛圍;做好“傳幫帶”,引領教學改革新潮流;豐富校園生活,推動學生全面健康發展。在南師附小實現“兩學一做”常態化、制度化,群團工作有效帶動,真正實現黨建工作走心、暖心、熱心,接地氣、聚人氣、樹正氣。

堅持興國必先強師,教師素養的提升應當成為推動學校發展的核心競爭力。工作室研修人員、南師附小副校長連秋鳳題為《推進教師隊伍建設 撬動學校內涵發展》的講座,提出以校為本,打好教師專業成長的團隊建設、影子帶教、校本教研、崗位練兵、課題研究、多元評價等六張牌,引發了學員們的思考。

隨后的互動研討環節,將培訓再次推向高潮。有的學員分享了“辦有根的教育”辦學理念,有的學員提出“六個一”種子培養計劃,有的學員則講述提升教學質量的難度等,楊邦清逐一指導,強調辦學主張應從學校實際出發,要有強有力的理論支撐,在突出辦學特色、明確達成途徑、制定預期的成果等方面進行全方位梳理。(謝紅燦 雷麗珠 呂楊群)

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